Тема: «Водичка, водичка...»

Цель: создание зоны экспериментирования для самостоятельных исследований воды. 

Задачи: провести совместно – практическую деятельность с детьми и на основе проведения опытов продемонстрировать некоторые свойства воды.

  В ходе исследовательско – практической деятельности дети исследовали цвет воды и ее свойство окрашиваться в разные цвета; изучали какие предметы тонут в воде, а какие остаются на поверхности; наглядно убедились, что сухая бумага не липнет, а мокрая бумага прилипает друг к другу. И самым интересным моментом для малышей был процесс запускания бумажных корабликов  которые скользят по водной глади.