Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша ойындар ұйымдастыру

02.11.2020 Баланың дамуы және оны оқыту тұрғысынан ойын мектепке дейінгі кезеңдегі оның негізгі қызметі болып табылады. Оларды бөлуге мағынасы бар: - мұғалімнің жетекшілігімен ойындар; - құрылымдық ойындар; - еркін ойындар. Мұғалімнің жетекшілігімен ойындар-мұғалім ойынға материал береді, ойынды бастайды немесе ойынды бағыттау немесе балаға түсінік беру үшін оған қосылады. Бұл ойын әдетте балаға не және қашан жасау керектігі туралы нұсқаулық береді. Мұғалімнің басшылығымен ойынның нақты аяқталуы бар. Құрылымдық ойындар-бұл мектеп жасына дейінгі баланы белгілі бір өмірлік дағдыларға үйрету мен дамытудың нақты мақсаты бар қызмет. Нақты шекаралары мен ережелері жоқ еркін ойын, бала қалағанын жасайды. Сонымен қатар, бұл ойынның маңыздылығы балалардың бір - бірімен қарым-қатынасын дамыту, қарым-қатынас дағдыларын-талқылау, шешу, қақтығыстардың алдын алу, келіссөздер жүргізу дағдыларын береді. Мұғалім балалардың еркін ойындарын жанама түрде басқара алуы керек. Оларды қарап отырып, ол өзі үшін ойыншықпен қалай ойнауды білмейтінін, белсенді емес немесе керісінше тым көп қозғалатындығын атап өтуі керек. Балалардың жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, мұғалім олардың қызметтерін басқарады.